19 серпня 2026 року в межах XII Конгресу освітян Донеччини «Освіта Донеччини: трансформація заради майбутнього» відбулася методична студія для вчителів географії, присвячена актуальним питанням викладання географії в сучасних умовах. Захід зібрав понад 150 освітян, які визначали пріоритетні напрями розвитку географічної освіти регіону в контексті Концепції «Нова українська школа».
Захід відкрив Віктор Шабанов, помічник ректора Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат біологічних наук, доцент.
Михайло Горбунов, учитель географії комунального закладу Очеретинський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів – дошкільний навчальний заклад (опорний навчальний заклад) Очеретинської селищної ВЦА Покровського району Донецької області, поділився своїм досвідом застосування сервісів NotebookLM та Gemini. Він продемонстрував можливості автоматичного створення тестів у Google Forms, критеріїв оцінювання за групами результатів, окреслив особливості генерації коротких відео, презентацій у стилі 3D-графіки, редагування окремих слайдів, а також створення відеопояснень. Як бонус – автоматичне завантаження тестів у Wordwall та створення «рукописних» конспектів з ілюстраціями. Окремо педагог показав можливості розпізнавання рукописних робіт, що особливо актуально під час перевірки текстів із нерозбірливим почерком.
Філіппова Надія, учитель географії Іллінівського опорного закладу загальної середньої освіти з поглибленим вивченням іноземних мов Іллінівської сільської ради Краматорського району Донецької області, провела майстерку з використання штучного інтелекту на уроках географії, висвітлила трансформувальну роль ШІ в сучасній географічній науці, освіті та практиці, де штучний інтелект стирає традиційні кордони – як міждисциплінарні (поєднуючи IT, екологію, соціологію та економіку), так і фізичні, надаючи доступ до аналізу будь-якого куточка планети в режимі реального часу, ознайомила присутніх із новими підходами до формування картографічної грамотності учнів.
Чемерис Наталія, учитель географії Першого Краматорського ліцею Краматорської міської ради, поділилася секретними фішками використання ШІ та зосередила увагу присутніх на підводних каменях, а також розкрила можливості промпт-інжинірингу для географа: уміння правильно «пояснити» штучному інтелекту географічний контекст, щоб отримати не загальну статтю з Вікіпедії, а точний аналіз, якісний план уроку, ГІС-скрипт або карту думок.
Модератором заходу була Олена Саматова, методист відділу природничих дисциплін та STEM-освіти, яка акцентувала увагу учасників на основних напрямах роботи сучасного вчителя географії Донеччини. Підбиваючи підсумки, вона наголосила на важливості підвищення мотивації учнів до вивчення географії завдяки креативним підходам до викладання предмета.
Дякуємо всім майстрам за готовність ділитися досвідом і надихати колег. Сподіваємося, що здобуті знання й практичні навички допоможуть зробити уроки географії сучасними, змістовними та візуально привабливими.
Талант створювати не можна, але можна створювати ґрунт, на якому ростуть і процвітають таланти.
Запис виступів та матеріали спікерів будуть розміщені на сайті конгресу за покликанням.
За матеріалами відділу природничих дисциплін та SТEM-освіти