25 серпня 2025 року продовжилася робота семиденного Конгресу освітян Донеччини «Освіта Донеччини: синергія партнерства та простір стійкості».

Під час урочистого пленарного засідання освітян Донеччини привітали голова Донецької облдержадміністрації, начальник обласної військової адміністрації Вадим Філашкін; народний депутат України, Голова Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак; керівниця патронатної служби Донецької облдержадміністрації Ганна Ященко; в. о. директора Департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації Юлія Бурцева; проректорка Маріупольського державного університету Тетяна Марена; експертка платформи «Освіта» Всеукраїнської Асоціації об’єднаних територіальних громад Надія Колісник.

У своїх виступах гості заходу підкреслили, що попри виклики воєнного часу, освітня система Донеччини демонструє незламність і здатність адаптуватися до нових умов, забезпечуючи якісне навчання навіть у найскладніших обставинах. Відзначалося, що успішна реалізація освітніх проєктів та ініціатив можлива завдяки тісному партнерству органів державної влади, місцевого самоврядування, освітніх установ, громадських організацій та міжнародних партнерів. Саме спільні зусилля дозволяють не лише підтримувати освітній процес, а й формувати нові підходи, спрямовані на збереження інтелектуального потенціалу регіону та розвиток його людського капіталу. Учасники заходу наголосили, що Донеччина є прикладом стійкості, інноваційності та єдності освітньої спільноти, яка працює заради майбутнього України.

Переглянути відеозапис пленарного засідання та тематичних сесій можна за покликанням.

Перша експертна сесія «Школа офлайн: Донеччина повертає дітей за парти»

Після пленарного засідання учасники долучилися до першої експертної сесії «Школа офлайн: Донеччина повертає дітей за парти», яка мала на меті висвітлити досвід закладів загальної середньої освіти, що працюватимуть у 2025/2026 навчальному році офлайн в умовах релокації. Модератором секції виступила проректорка з інноваційної та методичної роботи Донецького облІППО Світлана Гарна.

Так, досвід закладу освіти Краматорської громади висвітлив секретар Краматорської міської ради Ігор Сташкевич. Така школа працюватиме з нового навчального року в м. Перечині Закарпатської області.

Шляхом злиття учнів Маріупольського НВК «Ліцей – школа № 48» Маріупольської міської ради та Маріупольської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 66 Маріупольської міської ради планується відкриття офлайн-школи в Києві. Презентував заклад т. в. о. директора Департаменту освіти Маріупольської міської ради Володмир Курський.

З нового навчального року в м. Дніпрі працюватиме офлайн-школа Покровської територіальної громади. Особливостями її організації та роботи поділилася заступниця голови Покровської міської військової адміністрації Маргарита Ідрісова.

Друга експертна сесія «Формування стійкого партнерства для майбутнього розвитку. Проєкт „Пліч-о-пліч: згуртовані громадиˮ»

Захід, організований у форматі відкритої дискусії, зібрав представників Андріївської, Березівської, Торецької, Сіверської та Святогірської громад, які презентували свої практики, напрацювання та управлінські уроки. Сесія мала на меті не лише представлення досягнень, а й осмислення викликів, з якими стикаються громади, що працюють у складних умовах, та пошук рішень для подальшого розвитку партнерства. Модератором сесії виступив Денис Малєєв, проректор з наукової роботи та цифровізації Донецького облІППО.

Учасники підкреслили, що реалізація спільних ініціатив потребує злагодженої координації, довіри й готовності до відкритого діалогу. Прикладом цього стало партнерство Андріївської та Березівської громад, у межах якого вдалося реалізувати культурні, освітні та оздоровчі заходи, що об’єднали дітей і дорослих, подарували їм відчуття безпеки й підтримки. Символічним стало й відзначення Дня Незалежності творчими акціями, які продемонстрували силу культури як інструменту консолідації.

Торецька громада представила результати співпраці з Ружинською та Канівською громадами. У центрі уваги проєкти, що поєднують культурний вимір із соціальною підтримкою: майстерні творчості, акції національної єдності, а також робота з ветеранами та людьми похилого віку. Сіверська громада поділилася досвідом залучення дітей до онлайн-ініціатив, що дозволили долати відстань і об’єднувати молодь навколо спільних цінностей та традицій.

Не менш показовим став досвід Святогірської громади, яка у співпраці з громадами Тернопільської та Чернівецької областей реалізувала низку культурних, освітніх та спортивних заходів. Діти долучалися до майстер-класів, брали участь у турнірі з фінансової грамотності, зустрічалися з відомими українськими спортсменами, відвідували історико-культурні об’єкти, що сприяло розширенню їхнього світогляду та формуванню національної ідентичності.

Особливістю сесії стало те, що вона проходила у форматі живого діалогу. Представники громад говорили про те, як вдалося поєднати турботу про безпеку з прагненням подарувати дітям радість дитинства, які ініціативи стали найбільш ефективними для згуртування людей та які результати матимуть довготривалий вплив на розвиток громади.

За підсумками сесії учасники дійшли згоди, що проєкт «Пліч-о-пліч» довів свою дієвість як інструмент формування довіри, зміцнення горизонтальних зв’язків між громадами та підвищення стійкості суспільства. Найбільшим надбанням названо не лише створені культурні чи освітні продукти, а й атмосферу взаємної підтримки та єдності, яка дозволяє громадам протистояти викликам сучасності.

Отже, експертна сесія стала не лише підсумком уже реалізованих ініціатив, а й стартовим майданчиком для нових проєктів. Її учасники засвідчили готовність розвивати партнерства далі, використовуючи накопичений досвід та орієнтуючись на ключові цінності – довіру, солідарність і відповідальність за майбутнє.

Обговорення показало, що партнерство між громадами Донеччини – це не лише обмін досвідом, а й спільне формування інноваційних рішень, здатних зміцнити освітню систему регіону.

Третя експертна сесія «Від національної ідентичності до української державності»

Сесія «Від національної ідентичності до української державності» була присвячена презентації напрацювань проєкту «Збережемо Донеччину – збережемо Україну», що поєднує військових, освітян і громадських діячів задля формування національної стійкості та патріотичного виховання молоді. Захід пройшов під загальною модерацією Тетяни Колган, проректорки з навчальної роботи та економічних питань Донецького облІППО.

Спікерами виступили начальник відділу комунікації 11 армійського корпусу, підполковник Степан Дубас; ветеран російсько-української війни, керівник Київського обласного центру підготовки населення до національного спротиву Володимир Авдєєнко; ветеран російсько-української війни, учитель предмета «Захист України» КЗ «Маріупольська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 47» Маріупольської міської ради Донецької області Євген Давиденко; начальник відділу національного виховання та європейської інтеграції Департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації Олена Василенко; завідувач відділу національного виховання, позашкільної та громадянсько-історичної освіти Донецького облІППО Андрій Дубяга.

Під час сесії учасники представили регіональні методичні розробки у межах ініціативи «Захист Донеччини – захист України», обговорили організацію роботи з педагогами предмета «Захист України» та інтеграцію теми національного спротиву в освітній компонент. Особливу увагу було приділено практичним інструментам для виховання патріотизму серед учнів, формування їхньої громадянської свідомості та готовності діяти на захист держави. Захід став важливим кроком у зміцненні єдності українського суспільства та розбудові освітнього простору, який підтримує національну ідентичність і сприяє розвитку української державності навіть в умовах війни.

Секція начальників і спеціалістів органів управління освітою територіальних громад Донецької області

У межах секції відбулася змістовна дискусія щодо розвитку дошкільної освіти, організації навчального процесу в умовах воєнного стану та реалізації інноваційних освітніх ініціатив. Модераторкою заходу виступила Юлія Бурцева, в.о. директора Департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації.

Учасники ознайомилися зі станом дошкільної освіти регіону та перспективами розвитку на 2025/2026 навчальний рік, презентованими Оленою Свідрак, заступницею директора – начальницею управління освітньої політики та менеджменту Департаменту освіти і науки Донецької ОДА. Управлінський аспект організації роботи закладів дошкільної освіти в умовах воєнного стану висвітлила Міра Меломедова, начальниця відділу нормативності та якості дошкільної та загальної середньої освіти Департаменту освіти і науки Донецької ОДА.

Досвідом організації дистанційного навчання в закладах дошкільної освіти поділилися Вікторія Лічман, директорка ДНЗ № 55 «Лелека» Слов’янської міської ради, та Тетяна Філіпенко, начальниця управління освіти Курахівської міської ради.

Особливу увагу учасники приділили реалізації освітньо-просвітницьких проєктів громад. Лариса Степаненко, начальниця відділу освіти Очеретинської селищної ВА, розповіла про реалізацію освітньо-просвітницького проєкту громади «Енергія партнерства» через Центр родинної педагогіки, Деканат педмайстерності, Мобільний клас «100%успіху». Світлана Редченко, заступниця Соледарського міського голови з гуманітарних питань та соціальної політики, ознайомила з проєктами підтримки родин внутрішньо переміщених осіб, спрямованими на соціальну адаптацію дітей і батьків.

Учасники також обговорили актуальні питання розвитку освіти України в умовах глобальних викликів і сучасних загроз, зосередившись на стратегічних підходах до управління освітнім процесом та підвищенні якості навчання. Обговорення провів В’ячеслав Супрун, директор Навчально-наукового інституту менеджменту та психології ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України.

Секція стала платформою для обміну досвідом з організації дистанційного навчання в закладах дошкільної освіти, запровадження освітньо-просвітницьких проєктів громад та пошуку шляхів збереження освітнього сектору в умовах глобальних викликів і сучасних загроз.

Секція керівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти та фахової передвищої освіти

У межах секції керівників закладів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти відбулася змістовна дискусія щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану та формування кадрового потенціалу для післявоєнного відновлення регіону. Модераторкою заходу виступила Тетяна Ларіна, начальниця відділу професійної освіти Департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації.

Учасники ознайомилися з досвідом організації роботи закладів професійної освіти в складних умовах. Олексій Котляров, в. о. директора Слов’янського фахового коледжу індустрії та фармації, розповів про практичні підходи до управління освітнім процесом під час воєнного стану. Олена Олійник, в. о. директора Покровського педагогічного фахового коледжу та кандидат педагогічних наук, висвітлила освітні стратегії викладача в умовах релокації та втрати фізичного навчального простору, наголосивши на важливості адаптації та інноваційних методів для збереження якості освіти.

З матеріалами конгресу можна ознайомитися за покликанням